四川省阆中中学校建于1922年，座落在全国历史文化名城——阆中古城区，是四川省首批重点中学和首批23所“国家级示范高中”之一，阆中市第一个“四川省最佳文明单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”。前身是“阆中县崇实中学”（初中），它的建立可追溯到满清末年的戊戌变法时期，阆中名人张铸元等，在古城西街梧桐院筹办阆中县高等小学堂。1920年，孔晨生（同盟会会员，解放后任绵阳地区副专员）为解决学生入学难而创办，取名“阆中县崇实中学”（初中），规模很小。1922年，因学生较多，扩充校舍，经省教育厅批准为公立“阆中县立初级中学”（简称“县中”），校长侯剑君，招收阆中及附近苍溪、南部等县学生。1935年，阆中县女子中学并入该校，1939年，附设省立高中班，学校规模不断扩大。1940年因日机轰炸阆中，学校迁往附近马家公馆，1943年迁回原址。从1941年9月开始，学校先后附设简师班、农技班，改建了民生工厂，并将天安观蚕室、桓侯桑园及城隍庙等公产划归学校作职教班实习基地，到1949年解决时在校学生已达886人。解放后，学校几易其名，1950年称“省立阆中中学”，后与县中合并，更名为“阆中中学”，成为阆中唯一一所完全中学，继而改为“四川省阆中中学校”。1951年更名为“川北区阆中中学校”，并将省中级法院及监狱、城隍庙、聊院扩为校舍，规模进一步扩大，除招收本县初高中学生以外还招收苍溪、南部、仪陇、巴中、广元、昭化、剑阁、江油、旺苍等地高中学生，校长肖毅安。1952年，改称“四川省阆中中学校”，至今不变，校长杜晴初。1954年，杨林由任校长兼党支部书记。1980年，学校被批准为四川省重点中学。1982年，王尚益接任校长兼党支部书记至1989年退休，蒲兴勇接任校长兼党支部书记。2001年，蒲兴勇退休，赵书远担任校长兼党委书记至今。2002年5月，通过四川省国家级示范性普通高中的评估验收。2003年6月，位于七里新区的“阆中市江南职业高级中学校”并入该校，成为该校的新校区。2008年9月，阆中中学在七里新区启动灾后重建项目工程，整合阆中市七里小学、七里镇初级中学校教育资源，建设阆中中学七里分部。 

学校坚持教育为人民服务、为当地经济社会发展服务、为学生的终身发展服务的宗旨，坚持“质量立校、科研强校、常规为本、效率优先”的工作思路，紧紧抓住西部大开发和国家大力发展职业教育的机遇，与时俱进，充实和完善了“协同·综合”高中办学模式的内涵，提升了办学品位，走上了一条特色办学之路。

加强“四个协同”，发挥协同效应

协同，指在一个系统中强化相关要素的相互配合，实现资源的优化配置，发挥出最大的效益。协同的目标是产生协同效应。根据这一理念，学校在工作中加强了“四个协同”。

1、协同育人思想。在教育教学思想上强调协同。通过不断地增强教师的开放意识、合作意识、改革意识、创新意识、通才意识、成功意识和按成才教育“十大原则”育人的意识，“强化艺术体育素质训练，促进学生全面发展”的意识，深化教育教学改革，面向全体学生，让学生主动活泼、主动积极地全面发展，为培养适应21世纪需要的具有创新意识、创新精神、创新能力、“四有”、“六会”和各个领域不同类型的高层次人才打好全面素质基础。

2、协同育人单位。与校外有关学校、事业、企业单位协同。开放办学、相互协作、优势互初、共同发展。适应社会需要，进行初中与小学、高中与初中、高中与大学的“三衔”教育。形成在教育思想、管理方式、教学科研相互衔接的“三衔接教育体系”。打破学校“围墙壁垒”，与街道、社区、农村协同创建“七大教育实践基地”。

3、协同育人队伍。加强学校领导、教师、学生、家长和教育行政、社区干部的协同。定期召开各方代表联席会议，宣传办学思想，沟通办学信息，吸纳办学意见，增强合作意识，建设高素质育人队伍。依靠教育行政对办学的指导，争取社区干部对办学的支持，调动家长、学生对办学育人配合的积极性。加强班子建设，使班子成为政治上可靠、品质上优良，业务上精干、管理上精明、作风上务实、富于开拓精神的新的领导集体。强化师资队伍建设，坚持开展“四职”（树职业形象、讲职业道德、明职业责任、守职业纪律）、“四讲”（讲政治、讲学习、讲奉献、讲团结）。