学校领导介绍
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学校校长：
王昱
省份：江西
地区：抚州市
在学生眼里，他是“救星”；在同事眼里，他是“创造奇迹的人”；在他眼里，每个学生都是“宝贝疙瘩”。他就是全国优秀教育工作者，临川一中党总支书记、校长王昱。立人以德，用爱心诠释师德自1988年7月从中山大学毕业至临川一中任教后，王昱已经在三尺讲台上默默耕耘了26年。初登讲台的21岁小伙，脸上已经写满了沧桑。他秉承立德树人理念，严格依法办学，尊重教育教学规律，全力倡导素质教育和多样化办学，致力于学生的德、智、体、美、劳、心理全面发展。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，我们都是服务者，要以全心全意为学生服务为宗旨，想学生所想、急学生所急、解学生所难，引导学生有所求、有所成。”王昱如是诠释教师这份职业，更是这样用行动践行的。他深知学生求学的不易，他本人同时要求全校教职工在教育教学过程中，对学生倾注火热的爱心。作为教育工作者，不能仅仅关注学生的成绩，更多的是要引导学生树立正确的人生观、价值观，要为学生今后的成长奠定坚实的基础。人们常能看到他与学生谈心聊天的场景。他认为，不管是优等生，还是差等生，在老师的眼里，他们都应该是平等的，都是“宝贝疙瘩”，都有各自的特长和优点，老师不能轻易放弃任何一个学生，要善于发现每个学生的闪光点，只有这样，才能不辜负每一个家长的重托。正是在这样的理念引导下，许多优秀的学生在王昱的班里脱颖而出，许多曾经自以为“没有前途”的学生，在王昱的关心下不断进步。王昱对于家庭贫困学子给予了极大的关注。他倡导制定了临川一中党员干部扶贫帮困制度，设立“连心卡”，结成帮扶对子，将帮扶人与被帮助人固定下来。而他本人，对于有困难的学生，更是给予了父爱般的关怀。学生小万家在农村，父亲长年生病，仅靠年迈的爷爷奶奶抚养度日，家中可谓一贫如洗。与爱人商量后，王昱将这个学生接到家中，一起吃住，不仅帮他缴纳了学杂费，生活上照顾得也是无微不至。在他的物质资助和精神抚慰下，该生以优异的成绩被清华大学录取，现在在美国麻省理工大学攻读博士后。据不完全统计，20多年来，王昱通过各种形式，资助近30名贫困学生顺利完成学业。如今，每逢节假日，班上的留守学生都会被王老师接到家里过节，让孩子们在佳节之时备感“家”的温馨。许多他教过的或得到过帮助的学生都会回到他家中聚会，远在国外不能回来的学生也会通过电子邮件等形式，表达他们对王老师一家的感激之情。立业以精，用奇迹诠释价值王昱工作严谨、作风踏实。“早到校、晚离校”是其生活常态，从严要求自己，事事处处做老师的表率。他对待工作精益求精，“视野之内不存疑点，教学之后不留‘残羹’”。他是省学科带头人、中国数学会奥林匹克委员会“高级教练员”，指导学生参赛先后荣获国家级一等奖35人次，二等奖42人次，三等奖57人次。他先后兼任四届高中年级主任，屡创江西省高考奇迹：录取清华、北大学生近100人，600分以上人数、一本二本上线人数等高考主要指标均遥居江西省第一。2011年高考，他率领全年级师生同时夺得江西省文理科双状元，开江西高考之先河；2014年高考成绩刚刚放榜，他再次以“勇夺文科全省状元，理科全省第二，文理科考全省前十名中各占据四席”的漂亮成绩笑傲群雄，赢得社会的高度赞誉。立教以改，用创新诠释师道王昱同志有强烈的开拓创新意识。他的教学以培养学生数学思维为核心，以激发学生创新思维为目的，注重学生思维能力的培养。他把数学课分为概念型、探求型、习题型和讲评型四类，辅以相应的“导、议、讲、练”步骤。逢他上课，学生们都会聚精会神、思维活跃。他们说：“听王老师的数学课，是一种莫大的享受！”2008年起，他受命主管学校新课程改革，建立了具有临川一中特色的课程体系、评价体系，赢得了省、市同行的好评，全省高中新课程改革的第一个现场会就在该校进行；6年来，王昱不断致力课改，主持了学校的国家级、省级、市级课题研究，如国家级课题《二本位五环节》、《多媒体教学软件的开发、研制和应用》等均已结项；《浅论数学符号在数学教学中的作用》等论文在江西省数学年会上分别获得不同层次的奖励。目前，他正在主持国家十一五重点课题《现代型高中数学优秀教师能力培养的典型研究和规律探索》的研究。他还鼓励和指导青年教师写出自己的经验论文，如在培养青年教师方面，采取以老带新的做法，定期上示范课、举办讲座，组织青年教师开展优质课大赛，并作出精彩点评。
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