咬定青山不放松 与时俱进写辉煌——关于通渭一中建设发展的点滴思考

敢为人先打造陇上名校品牌

通渭一中是一所享誉省内外的陇上名校。始建于1939年，2007年7月被命名为定西市示范性普通高中。 校园环境优美，教学设施先进，绿化格调高雅，文化氛围浓厚，既有园林式学校的清新典雅，又有70年老校的沧桑厚重。

学校 占地5万平方米，建筑面积3万平方米。建有教学楼、办公楼、综合楼、学生公寓楼、300米跑道田径场地等教学基础设施；拥有藏书10万余册，参考资料、课外阅读书籍种类齐全的图书馆、教师阅览室和学生阅览室；有配置符合国家标准的理化生实验室、仪器室；校园信息网管理中心、校园广播系统一应俱全；计算机教室、电子备课室、电子阅览室等专用教室应有尽有。

学校名师荟萃，成果丰硕。历年令人瞩目的高考成绩，反复不断地印证着这所陇上名校辉煌的办学业绩。高考升学率稳步上升，尤其是在2007年至2011年的五年间，学校的高考成绩连年攀高，不断刷新着通渭教育的纪录。

回顾过去，学校取得了优异的办学成绩；展望未来，我们理应有所作为。面对新形势的要求，一中应该为自身发展绘制这样的宏伟蓝图：以学生、教师的发展促进学校的科学发展，把学校建成一所理念先进，特色鲜明，成绩突出， 全市一流，省内知名，国内有一定影响的现代化高级中学。

学校要把全体师生的素质、个性、能力与智慧的自我生成、自我发展、自我创新和自我完善确定为自己坚定不移的办学方向。一中人应该深信经过几代人的共同奋斗和70多年的文化积淀，形成的凝聚学校精神的共同价值观——“敢为人先，追求卓越”，是学校的宝贵财富。

学校要坚持以超前的教育理念引领学校的发展。积极倡导“学优品粹”的校训，充分实践“特色立校，个性树人”的办学理念，严格遵循“专业发展，教有风格”的教师培养目标和“全面发展，学有特长”的学生培养目标，坚持教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，教育活动与严格管理相结合，继承传统与改进创新相结合，深入实施以课程改革为核心的素质教育和以教师专业成长为基础的学校内涵发展，形成自己独有的教风学风校风。

欲穷千里目，更上一层楼。近年来，学校办学实力得到了社会广泛认可，全校师生为学校取得的成绩倍感自豪，但学校管理层应该清醒地认识到：要延续发展势头，就要在继承传统的基础上大力创新，未来学校发展的核心竞争力不再是办学规模，而是办学质量的比拼。为了寻求学校更好更快地发展的动力和源泉，在成绩面前不能止步，而是要继续进行艰苦的探索和勇敢的尝试。审时度势，学校应当提出确立一个中心，伸张两支翅翼，四轮驱动，打造名校品牌的战略目标。即以提高教学质量为中心，以教师的发展和学生的发展为两翼，从课程改革、研究性学习、教育科研、教师培养入手，铸造学校新的辉煌。

“德育为首”要永远是学校矢志坚守的育人准则。古人云：“百行以德为首。”学校教育，德育为首。抓好德育工作，促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点。一种教育思想或方针的贯彻实施，必须经过一系列的教育教学实践活动进行。要注重加强德育工作的实践环节，通过开展有组织的班、团、学生会活动，培养学生的自我教育、自我管理能力和集体主义精神，不断促进学生全面而有个性地发展，在培养道德高尚、人格健全、善于合作、勇于进取的优秀人才方面做出积极的努力，收到良好的效果。

“家校携手，共育英才”要成为学校一以贯之的育人方式。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。学校要建立健全家长委员会制度，把家长委员会作为家校交流的平台，作为家长参与学校教育的重要方式。定期举办家长会，交流教育经验，帮助家长提高教育水平，形成学校、家长之间的教育合力，真正实现“家校携手，共育英才”的目标。

“关注贫困，学会感恩”要成为学校砺志教育的成功经验。“一方有难，八方支援”的传统美德，要在学校扶贫助学工作中得到充分展现。学校领导要四处奔波，殚精竭虑，无怨无悔，争取各界人士奉献爱心，捐资助学。通过不断努力缓解家庭贫困学生面临的现实困难，不仅解决品学兼优的贫困学生的燃眉之急，更重要的是通过这些活动滋润和净化师生的心灵，并且在全社会有力地倡导扶危济困、无私奉献的社会新风，为中华民族的传统美德增添鲜活生动的内容。