谢敏老师在四川省第五届初中“共同体”研讨会上献课

2014年5月7日至9日，由四川省教育科学研究所和《教育科学论坛》杂志社主办、四川阆中中学承办的第五届“四川省初中教育教学改革研究共同体”学术研讨会在阆中市圆满召开。全省45所“共同体”成员学校校长、数学和地理教师共计600余名会议代表汇集一堂，共同探索课堂教学改革。来自中央教科所、四川省教科所、成都市青羊区、武侯区等单位专家出席了本届研讨会。

 会议设校长、数学、地理三个论坛，分别就学校发展的整体构架、初中数学核心概念教学、地理“三板”教学手段研究进行了专家示范课及讲座；共同体学校同课异构；专家点评及互动交流，集中展示了各地课堂教学改革的成果和教师的风采。

在数学论坛上，我校初中部课程教学处主任谢敏老师与阆中中学多维校区七年级一班的学生密切合作，向与会的300多名代表联袂献上了一节“消元——解二元一次方程组”的研究课。谢老师紧扣本课数学核心概念——消元思想，精心设计了“静心阅读—旧知检测—情景引入—探究新知—方法提炼—典例示范—巩固提升—知识梳理”八个教学环节。课堂上，教师循循善诱的启发、激情昂扬的讲解、工整规范的板书、机智幽默的追问、客观公正的评价，学生朗朗有情的读书、专心致志的听讲、热烈有序的讨论、认真仔细的练习、落落大方的展示赢得了现场观课教师的阵阵掌声。谢敏老师的课体现了我校近年来开展生命课堂导学模式研究的成果。

与会专家成都市成华区教师进修校副校长、成华区教育局教研室副主任周步俊，成都市武侯区教育科学发展研究院中学数学教研员幸世强在评课中对谢老师的课给予了高度评价。他们认为本课有六大亮点：一是教学流程环环相扣，展示出来的8个教学环节设计巧妙，环环相扣；二是充分利用教材，并且恰当地开发教材，重视教材，但又拘泥于教材；三是课堂学生活动以及学生活动的方式得到了充分地体现；四是这次献课研讨的核心概念是运算能力，非常注重算法算理，体现了数学的消元思想方法；五是课堂上教师有非常规范的板书过程，充分利用了两块黑板的功能，一块教师示范，一块学生展示；六是课堂学生练习题的层次、梯度充分体现。因此，这堂课值得与会代表学习和研究。