泰安五中校长与学生面对面探讨解决实际问题

近日，在泰安五中的一间会议室内，来了学校各个班级的几十名同学，他们将在学业学习、膳食住宿、安全保障、教务管理、学生服务等方面，和校长王洪波面对面。这几十名同学是通过自愿报名，再由学校遴选出来的各级部学生。

一开始，这些学生拘谨地坐在椅子上，心情狐疑、忐忑地听着王校长的讲话，他们不知道这次和校长面对面是一次例行公事的对话呢，还是一次“作秀”。

但让人有些意外的是，从开始安静地被动点名提问，到后来大家互抢着发言提问，问题的犀利程度一再突破“底线”。

这个转变源于王校长对学生提问的问题客观如实、认真负责、迅速解决的反应。

当一名男生突然站起来，大喊了一声：王校长，请给我一个机会提问时，王洪波校长友好地笑了。当这名男生诉说完校食堂饭菜太贵问题时，另一名男生抢过话题，直截了当批评：泰安五中缺乏学习氛围，学生导师制形同虚设，我进校这么久，导师仅找过我两次，我们有很多人生的困惑，却没有人来给我们解疑释惑。

两名男生表述完后，王洪波校长说：两名男生很有个性，我都喜欢。高中学生就是要敢于提问题，敢于挑战权威。如果见到校长都不敢说话，那需要好好锻炼一下。

王洪波校长接受男生的批评。他说：我们学校的学习氛围确实不浓，高水平的导师很少，作为校长我表示歉意，下一步加强导师的培养力度，给同学们一个满意的答复。

“没有浓厚的学习氛围，而考大学的口号满天飞，我非常反感。什么时候，考大学的口号落实成浓厚的学习氛围了，五中就成功了。”王洪波校长的话赢来了学生们自发热烈的掌声。

大家的举手发言变得异常活跃起来。一名女同学说着说着就气愤起来：我们需要图书和实验器材，可学校没有给我们读图书做实验的一个舞台，连基本的报纸杂志都见不到。

王校长表示理解她的感受，回应道：学校现有60多名教师，学生已经招进五中来了，就要对他们负责，再难也要逐步满足同学们的合理需求。

同学开始“抢”话筒。一名女同学批评学校“超市东西不全，浴室不开通，官僚作风浓，宿舍走廊积水严重，打学校的电话，总是打不通；阅览室，摆放的报纸还是年前的；教学楼上，课间太喧闹，校园里根本没有浓厚的学习氛围”。

同学们的抱怨和批评接二连三地抛向王校长：学校图书馆的书有大批陈旧的；教室的凳子坏了很多，也没有人来修理；真正的贫困生，不能得到很好的救助……

一名女生大声质疑：我们遇到有很多问题，可是解决这些问题该去找谁？找什么部门？我们不知道，挂在办公楼下的意见箱形同虚设，她前段时间塞进一张纸条，到现在那问题还没有解决。

王校长静静地听着同学们的“抱怨”，他说：听了同学们的发言，作为校长我很沉重。学校里积累了太多负能量，同学们气不顺，大家抱怨也有情可原。我希望每一个同学都积极发现学校问题，及时反映问题，把我们的五中建设成美好家园。

对于“爱校”，王校长有自己的观点：学校是一个大家庭，学生要融入学校、为学校建言献策，对学校的批评建议就是为学校的发展贡献自己的一份力量，就是爱校的表现；校长和老师们，要为学生提供良好的成长成才的环境。

这次面对面活动，校长办公室、教导处、后勤处等科室的负责人也都参与其中。面对学生们的质询，这些科室领导，也都一一作出回应和承诺。

座谈会在同学们持续热烈的掌声中结束了，大家久久不愿离去。