普通高中教育的领跑者——记葫芦岛市第一高级中学校长王忠强

教育行业的领跑者，市民心中的清华园，两个多么匹配的名字和谐地统一在一所学校，引领葫芦岛市教育快速发展。这所学校就是葫芦岛市第一高级中学，这位领跑者就是校长王忠强。随着学校的声名鹊起，王忠强校长也名声大振，成为葫芦岛教育业界榜样。如今，当我们追踪他走过的路程，每一个热衷教育的人都会微微颔首，深受感动受到激励。

2006年，肩负市委市政府的重托，他走马上任。

2005年，这所具有悠久历史的辽西名校，在匆忙中搬迁，在匆忙中掀开了新的历史。搬迁新校址是令人振奋，但是搬迁的困难也接踵而至：招生规模突然扩大，师资骤然短缺，办公室教室只能进行原始状态的备课上课，没有食堂宿舍，正常的教育秩序已被打乱，更谈不上设施先进环境优雅了。面对百废待兴的局面，肩负市委市政府的重托，王忠强校长毅然走进了一高中校长办公室，同时带来的还有一箱箱方便面、榨菜、矿泉水和面包。5月17日起，他每天6点就走进校园，直到满天星斗才离开。校内的毎个角落都会出现他的身影，每个人都能经常有机会和他交流，就这样他掌握了大量第一手资料。他带着问题研读一高中历史，外出名校考察，参加全国高中校长委员会议，面请专家指点，然后在切准一高中发展脉搏，进行深入的研讨。如何发扬名校传统，在原有基础上提高办学效率，办人民满意的教育，让特色更加突出，优势更加明显，让名校可持续发展。他和领导班子成员坐下来深入研讨，决定为一高中发展进行科学定位，并形成了文本表述：把一高中建设成为区域示范、省内一流、全国知名，具有一流文化品位的人文型学校；最适宜学生成才，最适宜教师发展，具有一流质量的学习型学校；硬件齐备、软件领先，具有一流办学设施的人民满意的现代化学校。他立即行动向着目标进发，一年迈出一大步。

2007年，一个沙漠宫殿变成了绿色校园。

人们称一高中是一座沙漠宫殿毫不为过，新校舍黄沙一片，满眼荒芜；五座楼馆落寞耸立；两个广场全硬覆盖，毫无生机；教师备课上课也很原始，一块黑板、一本备课簿，几支粉笔，缺少现代化气息。各种设施的缺失与这样一所名校是那样的不匹配。王忠强校长来到学校时就是这样一种局面。困难与挑战等待他去面对。

他从容不迫，快速进行学校硬件建设。

在经费极困难的情况下，到任不久的王校长就筹款200万元，经过两个月的高效运作，就完成了学校环形公路的铺设、报告厅的装修、体育馆设施的安装，秋季绿化工程的实施，还为校园五楼两馆、六条道路、三个园林和四个广场进行了文化命名。现在学校的每一个角落都物化为教育元素，启迪学生心智。校徽是学校的精神象征，毕业林、起步林是怡情养心的去处，修业楼、敬业楼是进德修业的殿堂，钟毓馆、行健馆是悦心健身的场所，飞天路、长虹路是追思名人校友的佳境。他努力争取市委市政府和教育局领导的大力支持，敦促金鑫集团抓紧运作，使学校食堂在新生入学后正式营业，解决了近3400名师生就餐的问题。完成了学生宿舍的整体搬迁，至此影响学校办学秩序的老大难问题得到了彻底解决。此后的五年中，办公室、教室、图书馆、阅览室、实验室等等，全部实现了现代化智能化，一高中的课堂教学效率越来越高，教学质量蒸蒸日上。这一切的一切，王校长都倾注了大量的心血。成功来之不易，我们看到鲜花的明艳，更不能忘记浇灌它的滴滴汗水。这不仅有全体一高人的共同努力，更来源于一位兢兢业业领导者的无私奉献。

2008年，制定实施科学的管理机制，各项工作走向规范化。

“管理为本，改革为魂，人和为根”一直是一高中治校的根本点出发点。自2006年到任后，王校长就一直努力探求适合一高中发展的管理方式，寻求能够最大限度发挥全体教职员工热情的管理机制，使规范和高效成为管理的最佳境界。很多人说，一个好校长就能成就一所好学校，可他认为一个好校长是基础，要想成就一所可持续发展的好学校，必须有一个好制度。他理想中的管理是校本章制和人本管理的完美结合，共同构成科学民主的管理模式。为了实现这一管理模式，他和学校领导班子，参考各类教育书籍，博采众家之长，结合校情，修改制定了管理章制20余项。其中部门职责，清晰地界定了各个层次、各种角色的责任权利，力求做到各司其职、各负其责，层次分明、收放自由。他说制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人，发挥制度管理作用的关键是制度设计中必须渗透人本理念。于是经过他的深思熟虑，新增了更能体现人文关怀的管理制度：如教工福利规定、教工健身规定、教工家事走访规定等等，受到了教师们的拥护和爱戴。他秉承愿意把学校当做自己的家来经营的一颗赤诚之心，和全体教职员工休戚与共。每一位教职员工的工作、家庭、身心健康状况，也都无时无刻不牵挂着他的心，教师们无论是婚丧嫁娶还是生病住院，都能在第一时间看到他匆匆赶来的身影，都能在第一时间听到他亲切安慰和叮咛。在他提倡下的教工生日送祝福活动、周末教职员工体育锻炼活动、教职员工定期健康体检等，活跃了校园生活，增加了学校的凝聚力，使校园的氛围更加的健康和谐。

2009年，任职第一个轮回，一高中就创造了七个第一次。

2009年的高考，葫芦岛市一高中创造了历史上的辉煌，七项第一至今让人振奋：二本上线人数达到923人，是我校历史上的第一次；二本上线率突破90%大关，这是学校扩招千人之后的第一次；一本上线人数达到539人，是学校历史上的第一次。一本上线率突破50%大关，这是扩招千人后的第一次，它标志着一高中作为省级示范校以培养拔尖人才为主要任务的目标基本实现。600分以上人数达到113，这是高考文理小综合模式下的第一次，它标志着我校培养精英人才的能力达到一个相当高的水平。文科600分以上22人；一本上线率达到51%，北京大学录取2人，这是学校建校史上的第一次，它标志着学校教育教学质量文理同行、冲刺高考文理并进局面的形成。在三名最有把握考取清华北大学生考试失常的情况下，仍然有6人被清华北大录取，这是一高中历史上的第一次，在全市人民心里，再一次高筑起“辽西清华园”的丰碑。

这辉煌的成绩不是偶然，它不但源于学生们的刻苦努力，更源自于全体教师默默奉献和执教水平的提高。几年来学校的不断扩招，教师数量的快速增加，教师队伍的参差不齐，使之难以适应重点高中教育教学需要。王校长的危机感越来越强烈。他不断告诫自己，不能坐享现有的名誉和成果，必须造就更多名师，用名师托起名校。于是，他在教师队伍建设中大力投入精力、物力、财力，加强师德培养，重视教师岗位练兵，鼓励教师进德修业，创造更多的机会促进青年教师的成长。如今，一高中教师队伍基本上实现五年规划提出的“师德高尚、作风过硬、业务精湛、无私奉献”队伍建设目标，很多教师都成为辽宁省以至全国的名师。没有这五年的教师队伍建设，就没有这辉煌的七个第一次。如今走进教学楼，感受到的是学生们扎扎实实的学习状态；走进办公楼，感受到的是教师兢兢业业的工作状态；班子队伍呈现出昂扬向上的精神状态；学校整体已经进入和谐奋进的发展状态。他用心去做，用苦去写、用微笑去面对，创造了一个又一个辉煌。

2010年，“十一五”圆满结局，“十二五”，向更高目标迈进。

2010年，王校长思考最多的是从一高中“十一五”发展历程中，提炼经验教训，以便更好地确立“十二五”的发展目标，规划学校的发展蓝图。他根据教育改革发展纲要和本校实际，在脑海中初步形成了“十二五”规划的雏形。规划的核心是促进学校多元发展、特色发展、内涵发展、优势发展、率先发展，保证一高中优势更加突出，特色更加明显。规划还确定了四个重点项目和实施的具体措施，即队伍建设目标和五项具体措施；校本研发目标及五项具体措施；学生培养目标和七项具体措施；还有六项基础设施建设。2011年学校启动“十二五”发展规划，他打算经过五年努力，把一高中建设成国家示范高中，引领葫芦岛基础教育向更高远的目标迈进。

2011年，高考的辉煌，一高中又将掀开新的历史篇章。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一高人五年一剑，在2011年的高考中捷报频传：全市理科前十名一高中占九人，前8人为该校考生，刘瑞丰以691分夺得全市理科状元。全市文科前十名该校占九人，前三名均为该校考生，张涵以630分夺得全市文科状元。600分以上151人，比2010年增加45，是全市各高中的总和。一本上线人数突破600人大关，达631人，比2010年增加71人。二本上线人数突破1000人大关，达1005人，比去年增加67人。各项指标全部超额完成了学校五年发展规划，对于招生仅覆盖全市人口四分之一的一高中来说，这是来之不易的辉煌。

面对这样的成绩，王校长由衷的欣慰。毕竟，作为一所重点高中，承载着太多的来自于社会、家长和学生们的希望与期盼。他肩上的担子更重于泰山。多少个日日夜夜，多少天风霜雨雪，他不舍昼夜，面对教育问题上的林林总总，他紧锁眉头，孜孜以求。而如今，他的努力与辛劳已经得到了回报。现在，他常常带着微笑，他的笑容，是他自己经历了刻骨铭心记忆之后的淡定，是很多人都难以深入解读的表情。