2016年阳泉市荫营中学录取分数线

每逢中考，学生家长都会异常紧张和小心，这不最近就有不少的朋友来资讯小编，2016年荫营中学中考录取分数线大概是多少呀？2016年荫营中学的中考分数投档线是多少呢？2016年荫营中学中考录取分数线和往年分数线相差大吗？为了方便大家小编在这里为大家来说一说，2016年荫营中学中考分数线以及2016年中考分数投档线。

据小编了解2016年荫营中学中考录取分数线和投档线还未公布，大家可以参考往年的荫营中学中考分数线和投档线，每年的分数线都相差不会太大的。

往年荫营中学中考录取分数线：609分

荫营中学：文化校园 育人无痕

荫营中学高度重视校园的文化建设，确立了“走文化自觉之路，办文化立根之学”的工作思路，提出了创建“五最学校”，即学生最文明、校园最干净、校园文化最具特色、学校管理最为严谨、办学质量最具魅力的奋斗目标，通过全体师生的共同努力，学校在校园文化建设方面形成了特色，凸显了亮点，正如专家所评价的：“荫营中学的校园文化是深刻的、多年积累的和有个性的”。

用思想做事——凝练独具个性的校园精神文化

走进荫营中学校园，首先引入眼帘的是办公楼墙壁上书写的五个大字——?“用思想做事”，这是学校组织开展一切工作的总要求。“教育是未来，未来在呼唤有世界眼光的中国公民。我殷切希望学校培养出的男生更像男人，女生更像女人。即让男生更加勇敢、豁达、刚毅；女生更加清纯、温婉、娴淑。让男生更具男人味，女生更具女人味。让同学们襟怀纳百川，志越万仞山。”这是荫营中学校长弓月挺归纳总结的500余条办学思想中的其中一条，象这样独具个性的教育语言在学校随处可见，如办公楼外的“世界上最好的教育就是体验”、“为学生提供全部的学习经历”、“学习就是爱国”，学生公寓楼的“读书何须等钟声”，食堂的“食堂就是课堂，让吃饭表达自己的修养”、“节俭就是善待和尊重世间万物，就是善待和尊重我们自己”，读报栏的“泮池旁边解读天下文章，文津桥畔感悟人生哲理”、“博览群书启迪智慧人生，书香校园成长华夏英才”，运动场的“不为模模糊糊的未来徘徊，只为清清楚楚的现在努力”等。所有这些墙壁上的宣传内容都是自己归纳总结的，是学校领导多年教育实践的感悟和教育思想的结晶，它凝练成了荫营中学独具个性的校园精神文化。正如弓校长所言：“教育需要思想，教育需要有思想的学者”，正是这些独具个性的校园精神文化，为学校各项工作的顺利开展，指明了正确的方向。

让智慧当家——制定校园文化建设可行方案

“让智慧当家”，是荫营中学组织实施一切工作的具体要求。荫营中学是一所寄宿制农村普通高中学校，建校已有五十五年的历史，学校的基础建设随历史的发展多次进行改扩建，许多设施设备既不健全完备，又不符合国家的标准，在这样的条件下如何开展校园文化建设工作，如何才能够形成自己校园文化建设的特色或亮点，这是对学校领导智慧的一种严峻考验。

为此，学校多次召开各种类型的会议，组织全体教职员工进行大讨论，请大家献计献策，并在此基础上制定出了切实可行的实施方案，即充分发挥建校历史较长，有一定的文化积淀，尤其是多年来在管理方面积累的一些成功经验，以及近年来在学生多元化发展所摸索出的一些有效措施，确定了重点在校园物质文化、制度文化、艺术体育文化和学生社团文化等方面大力开展建设工作。

正是因智慧当家，才使校园文化建设形成了“深刻的、多年积累的和有个性的”特色。

以文化引领——提升校园文化建设个性品质

文化之于一所学校，犹如思想之于生命，富有魅力的学校文化会衍生出一股强大的文化力，它润物无声，能使学校的品质卓然，学生个性绽放。荫营中学在实施校园文化建设的过程中，非常重视以文化引领为先导，打造校园文化的品牌，提升校园文化建设的个性品质。

提升校园物质文化品位，创建文化育人的优良环境和坚固阵地

物质文化建设是学校开展校园文化建设的重要基础，其品位的高低决定着学校校园文化建设的水平和层次。近年来，荫营中学进一步完成了对校园的净化、美化和绿化，“园林化学校”已初具规模；对校园东区进行了改造，用大理石广场砖铺了地面，使校园更加整洁，为其它方面文化建设奠定了坚实的基础；兴建了学生社团活动中心，设置了心理、乒乓球、舞蹈、美术、合唱、钢琴、声乐、美术、和国旗班等专用教室，为学生展示风采、张扬个性提供了重要的场所，成为学校落实“为学生的多元选择铺路”办学思想的重要基地；塑造了“超越”和“求索”两座雕塑，建起了一面长40米高2米的文化墙，修筑了泮池、蝴蝶泉、文津桥、石桌凳、富德廊等，构筑起了一道立体的校园文化景观；用不锈钢制作了4个《读报栏》和30余块《文化宣传栏》，在办公楼、学生公寓、教室等处用玻璃制作了300余块宣传学校办学理念和育人寄语的版面，既增添了学校校园物质文化建设的看点，更进一步增强了校园物质文化在育人工作中熏陶功能，使师生都不自觉地受到潜移默化的教育。

完善学校制度文化建设，深化学校严格管理的办学特色

荫营中学是一所以管理见长的普通高中学校，早在创建省级示范校的时候，就确立了“严慈相融，张弛结合”的办学特色。在开展校园文化建设过程中，过渡重视继承和发扬优良传统，进一步完善学校的制度文化建设，努力深化学校严格管理办学特色。健全完善了近十年来的各项规章制度，完成了《荫营中学常规管理制度集》的整理；编订出版了《荫营中学政教管理100问答》，向学生诠释学校管理的目的意义；坚持实施领导“值好一天班，听好一天课”的工作主线；实践“以宿舍为单元体”的学生工作管理体系，将家长会、研究性学习小组、科技创新小组等纳入宿舍单元，探索新型管理模式的功能，让合作学习在宿舍单元里充分彰显；实施校内名师认定办法，在校内设立教育功臣、学科专家、骨干教师、教师等称号，享受相应的津贴，并以此作为教师评模晋职的重要依据；构建以“评选学生最满意的教研组”为主线的教研工作评价体系，加强对课堂、教案、作业、辅导等“生成资料”的收集管理。组织学科团体友谊赛，增强学科团体凝聚力，有效促进了教育教学整体水平的提升。

开展艺术体育和学生社团建设，为学生多元发展搭建宽广舞台

荫营中学办学理念的核心思想是“为学生的终身发展奠基，为学生的多元选择铺路”，为了能够将此落在实处，同时兼于学校学生寄宿在校时间大的特点，开展了各种形式的文体活动，每年一度的“体育节”、“科技节”、“读书节”、“英语节”和“艺术节”等；组织以“阅读就是和大师对话，阅读就是爱国”为主题的“读书节”活动；组织以“Keep up with the world! （我们与世界同行！）”为主题的“英语节”活动；组织以“中国梦、荫中梦、我的梦”为主题的校园文化艺术节活动。与此同时，充分利用学校建成的学生活动中心，组织学生社团开展活动，精心打造学生社团文化活动阵地。

这些活动的成功组织和开展，不仅大大丰富了学生的校园文化生活，而且为其今后的多元发展搭建了宽广的舞台。

“文化是普及爱和善良”，“一切文化都沉淀为人格”，这是荫营中学多年来开展校园文化建设的深刻感悟。教育的最高境界是“育人无痕”，正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”，而创建文化校园，充分发挥文化在育人过程中的熏陶功能，是实现教育最高境界的重要途径。校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；有了文化的校园，育人才能够润物细无声。今后，荫营中学将继续在校园文化建设方面努力探索，不断创新，为实现创建“五最学校”的奋斗目标而努力拼搏。